Σεμινάριο Θεωρίας & Εφαρμογής Πράξεων Ισολογισμού

Περιλαμβάνει: Γενική Λογιστική, Εμπορική Διαχείριση, Μισθοδοσία Hyper Epsilonnet, Έσοδα - Έξοδα, Πάγια, ΦΠΑ, Ελληνικά Λογιστικά Πρότυπα, Τήρηση Βιβλίων Β' & Γ΄κατηγορίας, Εκδόσεις & Καταχωρήσεις Παραστατικών, Φορολογία Εισοδήματος, TAXIS, Δηλώσεις, Εργατικά...

Περιλαμβάνει Πλήρη Εκμάθηση στο λειτουργικό Windows και στις εφαρμογές της Microsoft: Word, Excel, Internet & Outlook για το ΑΣΕΠ.

Την ιδιαίτερη αυτή στιγμή, η προτεραιότητα είναι κατά πρώτον η διαφύλαξή της Υγείας όλων μας και κατά δεύτερον ο περιορισμός των οικονομικών επιπτώσεων που προκαλεί ο COVID 19 στην αγορά. Για το λόγο αυτό η TÜV AUSTRIA Academy παρέχει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα εξ αποστάσεως «COVID 19 & Επιχειρησιακή Βιωσιμότητα», με εισηγητή τον κ. Ευστάθιο Λιακόπουλο, Ιδρυτή και CEO της Business Support Services “BSS”.

Στόχος αυτού του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι να σας ενημερώσει για τα βασικά εργαλεία τα οποία μπορείτε να αξιοποιήσετε για να πετύχετε λύσεις σε πιεστικά θέματα ρευστότητας, διασφάλισης εγγυήσεων, ρύθμισης και αναδιάρθρωσης οφειλών και δανείων ώστε να υποστηρίξετε τη βιωσιμότητα της επιχείρησής σας.

Στόχος αυτού του σεμιναρίου είναι να εμπνεύσει και να δώσει απαντήσεις και πρακτικές οδηγίες στον σύγχρονο τεχνικό της μεταβλητής και πολύπλοκης εποχής μας.

Το σεμινάριο του hotel management σε επίπεδο operation είναι μία ευκαιρία για να μπορέσουμε να κατανοήσουμε τα τμήματα ενός ξενοδοχείου, τις ανάγκες του, την οικονομική λειτουργία και να αναλύσουμε την πώληση σε σχέση με το απόλυτο κόστος μίας επιχείρησης.

Το σεμινάριο αυτό αποτελεί μία ευκαιρία για να γνωριστούμε με την έννοια της Αθλητικής Ψυχολογίας. Η Αθλητική Ψυχολογία είναι η επιστήμη στην οποία εφαρμόζονται οι αρχές της ψυχολογίας στο πλαίσιο του αθλητισμού και της άσκησης.

Το παρόν σεμινάριο έχει ως στόχο να εισάγει το κοινό στην θεωρία της προσκόλλησης καθώς και στην σημαντικότητα του πρωταρχικού δεσμού στην μετέπειτα ζωή του ατόμου. Ο τύπος δεσμού που έχουμε με την φιγούρα της προσκόλλησης καθορίζει τον τύπο σχέσεων που επιλέγουμε στην ζώη μας.

Ο θυμός θεωρείται ένα δύσφορο και ταυτόχρονα απαραίτητο για την ψυχο-συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού που άλλοτε βρίσκει χώρο να εκφραστεί από το άμεσο περιβάλλον του παιδιού (γονείς και δασκάλους στο σχολείο), ενώ αντίθετα κάποιες άλλες φορές υποτιμάται.

Με την χορήγηση των Προβολικών Δοκιμασιών το άτομο καλείται να έρθει σε επαφή με αφηρημένα, μπερδεμένα, ασαφή ή διφορούμενα ερεθίσματα και του δίνεται η δυνατότητα για απεριόριστες απαντήσεις και αντιδράσεις. Οι δοκιμασίες αυτές, στηρίζονται πάνω στην υπόθεση ότι ο τρόπος με τον οποίο το άτομο καταλαβαίνει, οργανώνει και ερμηνεύει τα ερεθίσματα αυτά κάνει πιο εύκολη την «προβολή» συνειδητών και ασυνείδητων ψυχικών διεργασιών και φέρνει στην επιφάνεια σημαντικά στοιχεία του ψυχισμού του, όπως ανάγκες, επιθυμίες, σκέψεις, άμυνες, φόβους, άγχη και ψυχικές συγκρούσεις. Έτσι, οι προβολικές δοκιμασίες αποτελούν ένα σημαντικό εργαλείο στον τομέα της ψυχολογικής διαγνωστικής.

Κάθε σχέδιο αποτελεί έκφραση του δημιουργού του. Τα παιδιά από πολύ μικρή ηλικία μουντζουρώνουν, τραβούν γραμμές, αφήνουν σημάδια στον τοίχο. Το παιδί με αυτόν τον τρόπο γράφει ή καλύτερα μιλά, επικοινωνεί. Τα σημάδια αυτά μπορεί σε πρώτο επίπεδο να μας φαίνονται «δυσανάγνωστες μουντζούρες», αλλά στην ουσία εκφράζουν με σαφήνεια όλα όσα επιθυμεί να πει το παιδί στον ενήλικα. 

Στόχος του σεμιναρίου είναι η εισαγωγή στη Θετική Ψυχολογία, μια κατεύθυνση νέα και ανερχόμενη στον τομέα της ψυχολογίας. Πιο συγκεκριμένα, το σεμινάριο παρέχει το θεωρητικό υπόβαθρο και τις πρακτικές οδηγίες για το πώς μπορεί να εφαρμοστεί η Θετική Ψυχολογία σε ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον, π.χ. τάξη, σχολείο, φροντιστήριο. Ειδικά σε μια εποχή όπου οι δύσκολες κοινωνικές συνθήκες συντελούν στην ταχεία ανάπτυξη διαφόρων ψυχοκοινωνικών προβλημάτων σε παιδιά και εφήβους, η αλλαγή της κατεύθυνσης από των χειρισμό των διαταραχών στην προαγωγή της ψυχικής υγείας και της ικανοποίησης από τη ζωή αποτελεί έννοια κλειδί για την ευρρυθμία στα σχολεία.

Στόχος του σεμιναρίου είναι η ενημέρωση των εξελίξεων στους τομείς της διάγνωσης, η κατανόησης της αιτιολογίας και οι τρόποι αντιμετώπισης των διαταραχών του αυτιστικού φάσματος.

Το σεμινάριο απευθύνεται σε ειδικούς ψυχικής υγείας, παιδαγωγούς, εργοθεραπευτές, φοιτητές.

Με την παρουσίαση κοινωνιολογικών προσεγγίσεων εξετάζεται η σχολική επίδοση των μαθητών σε σχέση με την κοινωνική καταγωγή τους. Επίσης, αναφέρεται η επίδραση της συμπεριφοράς της οικογένειας και του σχολείου σε σχέση με την κοινωνική διαφορετικότητα των μαθητών.

Το σεμινάριο αυτό απευθύνεται σε όλους όσοι επιθυμούν να μάθουν για τους μηχανισμούς άμυνας και την χρήση τους στην καθημερινότητα.

Στόχοι του σεμιναρίου είναι τόσο η κατανόηση του τρόπου λειτουργίας της συναισθηματικής αγωγής, η εξοικείωση με τις τεχνικές που θα βοηθήσουν τα παιδιά να διαχειριστούν τα συναισθήματά τους αποτελεσματικότερα όσο και η εισαγωγή και εξοικείωση με τεχνικές που θα καταστήσουν τη συνεργασία γονέων και παιδιών ταχύτερη, αποτελεσματικότερη και πιο ευχάριστη.

Το παιδί είναι ένα κοινωνικο πλάσμα που αναζητά τη θέση του στο σπίτι, το σχολείο και γενικά την κοινωνία. Η συμπεριφορά του λοιπόν έχει κάθε φορά έναν ορισμένο στόχο, όπου ο δάσκαλος θα πρέπει να κατανοήσει και να αλλάξει αν χρειαστεί.

Το σεμινάριο Javascript απευθύνονται σε Web Developers και Προγραμματιστές οι οποίοι θέλουν να μάθουν να κατασκευάζουν Web σελίδες με αλληλεπίδραση. Με την JavaScript ουσιαστικά επιτυγχάνουμε λειτουργίες που δεν μπορούμε με την HTML.