«Μα, τι θα γίνει όταν μεγαλώσει;» Επαγγελματική Ταυτότητα και Προσανατολισμός, Πως διαμορφώνονται; οι Γονείς υποστηρίζουν ή διαμορφώνουν απόψεις και επιλογές; Τι μας λέει το οικογενειακό επαγγελματικό γενεόγραμμα; Σε τι προβληματισμούς ή συμπεράσματα οδηγεί;

Συνολική περιγραφή του κύκλου

Πολλοί Γονείς φοβούνται την εφηβεία!
Γιατί;
Μήπως συγκλονίζονται όταν πίσω από την φαινομενικά ακατανόητη συμπεριφορά του παιδιού τους ξαναβρίσκουν ένα λησμονημένο κομμάτι της δικής τους εφηβείας;

Αν οι Γονείς κατανοήσουν τι συμβαίνει στην εφηβεία του παιδιού τους θα μπορέσουν να διαβάσουν διαφορετικά τα δικά τους νεανικά χρόνια και εν τέλει να επικοινωνήσουν αποτελεσματικότερα και μεταξύ τους και με τα παιδιά τους.

Σε αυτό τον Κύκλο Ομάδων Ενδυνάμωσης Γονέων με παιδιά στην Εφηβεία θα μάθουμε:
•    ν’ ακούμε πίσω από τις λέξεις τα συναισθήματα των παιδιών μας,
•    ν’ αναγνωρίζουμε τα αναποτελεσματικά μηνύματα που συχνά τους στέλνουμε,
•    να κάνουμε σωστή χρήση της γονεϊκής μας εξουσίας,
•    ν’ αντιλαμβανόμαστε τη διαφορά προειδοποίησης-επίπληξης-απειλής, παραίνεσης-ηθικολογίας-διδαχής, κριτικής-διαφωνίας-κατηγορίας, διερεύνηση-ερώτησης-ανάκρισης
•    να περνάμε παραγωγικό χρόνο με παραγωγικές συζητήσεις με τα παιδιά μας,
•    ν’ αναθρέφουμε παιδιά ως υπεύθυνους ενήλικες.

Σε ποιους απευθύνεται
•    σε Γονείς παιδιών που βιώνουν τη «δύσκολη» περίοδο της εφηβείας
•    σε Γονείς που θέλουν να προετοιμαστούν και να περάσουν πιο εύκολα μαζί με τα παιδιά τους την «δύσκολη» περίοδο της εφηβείας

Περιεχόμενο

Ο κύκλος μας αποτελείται από 8 συναντήσεις, τις οποίες μπορείτε να παρακολουθήσετε αποσπασματικά ή στο σύνολό τους. Η θεματολογία τους διαμορφώνεται ανάλογα με τις ανάγκες των συμμετεχόντων, ωστόσο, ενδεικτικά έχουμε προετοιμάσει το ακόλουθο περιεχόμενο:

•    14 Φλεβάρη: Ακούω άρα Επικοινωνώ – τι λέει το παιδί μου πίσω από τις λέξεις, τι μηνύματα στέλνω εγώ;
Πως ν’ ακούτε ώστε να σας μιλάνε τα απιδιά σας: Ενεργητική Ακρόαση.
Πώς να μιλάτε ώστε τα παιδιά σας να σας ακούνε: Η γλώσσα της αποδοχής!

•    28 Φλεβάρη: Γονείς και Άλλοι – οι Γονείς σίγουρα αποτελούν το πρότυπο αλλά από ποιους ακόμα παραδειγματίζονται τα παιδιά μας; Παπούδες, δάσκαλοι, φίλοι… Πως το διαχειρίζομαι;

•    14 Μάρτη: Γονεϊκή εξουσία: Αναγκαία και Δικαιολογημένη; Αναπόφευκτες οι συγκρούσεις γονέων παιδιών, πρέπει πάντα να υπάρχει «νικητής»; Ποιος;

•    28 Μάρτη: Οι Μεταβάσεις, Δημοτικό – Γυμνάσιο – Λύκειο, Για ποιον είναι πιο οδυνηρό όταν το παιδί απομακρύνεται;
Οι μεταβάσεις διακρίνονται από αγωνία και ανασφάλεια. Το παιδί και ο έφηβος στέκονται με αγωνία και απορία μπροστά στο άγνωστο και αυτή η άγνοια τους γεμίζει ανασφάλεια και χαμηλή αυτοεκτίμηση. Χρειάζονται λοιπόν ένα δυνατό και σίγουρο ενήλικα δίπλα τους. Όμως συχνά τα ίδια συναισθήματα άγνοιας, ανασφάλειας, έλλειψης, διακατέχουν και τους Γονείς. Θα βρούμε λοιπόν τα αίτια και θα μάθουμε να διαχειριζόμαστε τα συμπτώματα, ώστε το παιδί ή ο έφηβος να επιτύχουν βραχυπρόθεσμα ομαλή ενσωμάτωση στο νέο τους περιβάλλον και μακροπρόθεσμα να κτίσουν την αυτοπεποίθησή τους και να μάθουν να στέκονται στα πόδια τους και να διαχειρίζονται το μέλλον τους μόνοι. Παράλληλα οι γονείς θα βιώνουν την έλλειψη και την αγωνία ομαλότερα και σαν φυσική εξελικτική φάση ανάπτυξης.

•    11 Απρίλη: Μεγαλώνω, ωριμάζω, αλλάζω – Πώς βλέπουν οι έφηβοι τους γονείς, τον εαυτό τους, το σχολείο, την κοινωνία καθώς μεγαλώνουν; Πως οι Γονείς μπορούν να μυήσουν αποτελεσματικά τα παιδιά τους στην κουλτούρα της εκπλήρωσης των στόχων και να ενισχύσουν την ανάπτυξη ευθυνών;

•    25 Απρίλη: Ολιστικό Μυαλό – Πολλαπλή Νοημοσύνη, Πως αξιοποιείται; Τι σημαίνει για το μέλλον τους; Πως οι Γονείς μπορούν να εντοπίσουν τις κλίσεις των παιδιών τους και με ποιες τεχνικές μπορούν να τα βοηθήσουν να τις αναπτύξουν/αξιοποιήσουν για τις ακαδημαϊκές και επαγγελματικές τους επιλογές.

•    9 Μάη: «Μα, τι θα γίνει όταν μεγαλώσει;» Επαγγελματική Ταυτότητα και Προσανατολισμός, Πως διαμορφώνονται; οι Γονείς υποστηρίζουν ή διαμορφώνουν απόψεις και επιλογές; Τι μας λέει το οικογενειακό επαγγελματικό γενεόγραμμα; Σε τι προβληματισμούς ή συμπεράσματα οδηγεί;

•    23 Μάη: Επαγγέλματα του Μέλλοντος, τι λένε κάποιες έρευνες και προβλέψεις σε Ελλάδα και Ευρώπη; Μπορούμε να προβλέψουμε τα επαγγέλματα ή τις εργασίες αιχμής σε 5 ή/και 10 χρόνια από σήμερα;
Από τη «θεωρία» στην «πράξη» – Παρουσίαση περιπτώσεων, προβληματισμός, συζήτηση, βέλτιστες εναλλακτικές

Κόστος: 25€ για τον ένα Γονέα 35€ για τους δύο

Περισσότερες πληροφορίες στο
https://www.compass-services.gr/event/sxoli_goneon_efivon-2/

Εισηγήτρια: Ειρήνη Ανδριώτη
Η Ειρήνη Ανδριώτη, ως πιστοποιημένη Διαχειρίστρια Έργων (PMP) από το Project Management Institute (PMI),  Πιστοποιημένη Σύμβουλος Σταδιοδρομίας από το National Board of Certified Counselors (NBCC) και Coach από το Association for Coaching (AC) δίνει έμφαση στην ανάπτυξη του Ανθρώπινου Δυναμικού παρέχοντας υπηρεσίες Συμβουλευτικής και Εκπαίδευσης. Το 2007 ίδρυσε και μέχρι σήμερα διευθύνει την COMPASS SERVICES.
Οι υπηρεσίες Εκπαίδευσης καλύπτουν τους τομείς της Διοίκησης Έργων (Project Management & Business Analysis) και των Επιχειρησιακών Δεξιοτήτων (Soft Skills), όπως: Επικοινωνία, Διαχείριση Σχέσεων και Συγκρούσεων, Παρακίνηση, Επιλογή – Στελέχωση – Αξιολόγηση εργαζομένων, Διαχείριση Αλλαγών, Διαπραγματεύσεις.

Οι υπηρεσίες Συμβουλευτικής αφορούν στον Επαγ/κό Προσανατολισμό των Εφήβων και στη Διαχείριση Σταδιοδρομίας των Ενηλίκων. Στο πλαίσιο αυτό, εκτός των ατομικών συνεδριών, διοργανώνει ομάδες Εφήβων, Γονέων και Ενηλίκων. Επίσης, ως εργασιακή σύμβουλος συνεργάζεται με την «ΕΠΑΝΟΔΟ» ΝΠΙΔ εποπτευόμενο από το Υπουργείο Δικαιοσύνης, όπου υποστηρίζει άτομα από κοινωνικά αποκλεισμένες ομάδες πληθυσμών να ενταχθούν ομαλά στην αγορά εργασίας.
Παράλληλα, συνδυάζοντας αμφότερα τα ακαδημαϊκά πεδία και συσσωρευμένη εμπειρία, ως Project Coach, αναλαμβάνει όλο το φάσμα των απαιτούμενων εργασιών για την επιτυχή ολοκλήρωση Έργων: υποβολή πρότασης χρηματοδότησης, στελέχωση έργου, παρακολούθηση εργασιών, υποβολή εκθέσεων προόδου, απολογισμός και κεφαλαιοποίηση εμπειρίας. Με αυτήν της την ιδιότητα, συνεργάζεται με την Κοινωνική Οργάνωση Υποστήριξης Νέων ΜΚΟ «ΑΡΣΙΣ», το Δήμο της Αθήνας και το Social Dynamo, όπου παρέχει υπηρεσίες Mentoring σε Οργανώσεις και Ομάδες της Κοινωνίας των Πολιτών.  Κατά το παρελθόν, έχει εργαστεί ως σύμβουλος επιχειρήσεων στην εταιρεία Συμβούλων ΤΕΚΜΩΡ Α.Ε. όπου μετείχε σε πλήθος έργων του ευρύτερου Δημόσιου ή Ιδιωτικού Τομέα ή στα πλαίσια Κοινοτικών Προγραμμάτων και Πρωτοβουλιών.
Έχει σπουδάσει Οικονομικά και Διαχείριση Ανθρωπίνων Πόρων στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και Διοίκηση Μικρομεσαίων επιχειρήσεων στο Αμερικάνικο Κολλέγιο Αθηνών. Έχει παρακολουθήσει πρόγραμμα του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου στην Ψυχολογία και Συμπεριφορά του Εφήβου και έχει εκπαιδευτεί στη χορήγηση και ερμηνεία Ψυχομετρικών Εργαλείων.