Το σεμινάριο διοργανώνεται από κοινού με την ΔΙΕΘΝΗ ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ ΕΛΛΑΔΟΣ (TRANSPARENCY INTERNATIONAL GREECE) σε μια προσπάθεια να αξιοποιηθούν οι προδιαγραφές των διεθνών προτύπων, οι μεθοδολογίες εφαρμογής τους και οι βέλτιστες διεθνείς πρακτικές  που διαθέτουν οι δύο φορείς,  TUV HELLAS και TRANSPARENCY INTERNATIONAL GREECE, στην διαχείριση και αντιμετώπιση θεμάτων δωροδοκίας και διαφθοράς.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα πληροί τις απαιτήσεις για την εκπαίδευση Εσωτερικών Επιθεωρητών, σύμφωνα με τα πρότυπα ISO 22000, ISO 17021 και ISO 19011, καθώς και τις εκπαιδευτικές απαιτήσεις για τη διενέργεια Εσωτερικών Επιθεωρήσεων ενός Συστήματος Διαχείρισης Ασφάλειας Τροφίμων, σύμφωνα με τις απαιτήσεις των προτύπων ISO 22000 και ISO 19011.

Το σεμινάριο απευθύνεται στα στελέχη Αποθηκών και όλους όσους θέλουν να εξοικειωθούν με τη λειτουργία της σύγχρονης Αποθήκης.

Βασικός στόχος αυτού του σεμιναρίου είναι να βοηθήσει τους συμμετέχοντες να προετοιμαστούν κατάλληλα ώστε να περάσουν τις εξετάσεις για την πιστοποίηση Agile Certified Practitioner (ACP), την πιο πρόσφατη πιστοποίηση του Project Management Institute (PMI).

Σκοπός του σεμιναρίου είναι η εκμάθηση διαφόρων τεχνικών για την βελτίωση της ποιότητας της ζωής μέσω της ενίσχυσης της αυτογνωσίας και της αυτοεκτίμησης.

Στόχος του σεμιναρίου είναι η διερεύνηση του γυναικείου εγκλήματος της ανθρωποκτονίας με πρόθεση. Οι γυναίκες, εξαιτίας ιδιαίτερων βιολογικών και ψυχικών χαρακτηριστικών, συνήθως δεν διαπράττουν τέτοιου είδους εγκλήματα. Κάποια πράγματα όμως μπορεί να μεταμορφώσουν τις γυναίκες σε δολοφόνους. 

Το Σεμινάριο απευθύνεται Σπουδαστές και σε οποιονδήποτε θέλει να μάθει να προγραμματίζει. Είναι μία Εισαγωγή στο Προγραμματισμό.

Το Σεμινάριο απευθύνεται Σπουδαστές και σε οποιονδήποτε θέλει να μάθει να προγραμματίζει με τη Γλώσσα C++.

Μετά το σεμινάριο οι συμμετέχοντες θα είναι σε θέση: - Να διαμορφώσουν ολοκληρωμένη άποψη για τα Η/Ζ, - Να επισημαίνουν τα κρίσιμα σημεία για την επιλογή του κατάλληλου Η/Ζ ανάλογα με την εφαρμογή, - Να γνωρίζουν τις βασικές αρχές της διαστασιολόγησης, - Να εφαρμόζουν τους κανόνες της σωστής εγκατάστασης και λειτουργίας, - Να επιλέγουν κατάλληλες μεθόδους συντήρησης και αντιμετώπισης τεχνικών προβλημάτων.

Στόχος αυτού του σεμιναρίου είναι η παρουσίαση των τεχνικών αξιολόγησης του κινδύνου που περιέχονται στη νέα έκδοση του Διεθνούς Προτύπου IEC 31010:2019, Risk management — Risk assessment techniques και οι οποίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν στο πλαίσιο διαπίστευσης εργαστηρίων σύμφωνα με το Ελληνικό Πρότυπο ΕΛΟΤ EN ISO/IEC 17025:2017.

Το παρόν σεμινάριο έχει στόχο να διευρευνήσει την έννοια της αυτο-φροντίδας ως ένα μέσο πρόληψης κατά της ψυχικής και σωματικής νόσου, αλλά και ως μια υποστηρικτική μορφή θεραπείας όταν τα πράγματα έχουν ήδη διαταραχθεί.

Το σεμινάριο απευθύνεται σε ψυχολόγους, σε ειδικούς επαγγελμάτων ψυχικής υγείας, σε φοιτητές ψυχολογίας και σε όποιον ενδιαφέρεται να διευρύνει τις γνώσεις του για τις ψυχικές διαταραχές.

Το Σεμινάριο απευθύνεται Σπουδαστές και σε οποιονδήποτε θέλει να μάθει να προγραμματίζει με τη Γλώσσα Java.

Αυτή η Σειρά Μαθημάτων, είναι μία προσφορά, που απευθύνεται ΜΟΝΟ σε Σπουδαστές, σε οποιαδήποτε Σχολή, που περιλαμβάνει στο πρόγραμμά της, Μαθήματα Πληροφορικής - Προγραμματισμού.

Το συγκεκριμένο διαδραστικό σεμινάριο είναι ειδικά σχεδιασμένο για την ενημέρωση των συμμετεχόντων επί των διαφορών και των νέων ζητημάτων που θέτουν τα καινούρια πρότυπα σε σχέση με την έκδοση του 2008 (για το ISO 9001) και την έκδοση του 2004 (για το ISO 14001).

Σκοπός του σεμιναρίου είναι να παρουσιαστούν οι απαιτήσεις του προτύπου ISO 10002 που αφορούν σε θέματα αποτελεσματικού και αποδοτικού χειρισμού παραπόνων ή οποιασδήποτε δυσαρέσκειας  των πελατών προς έναν οργανισμό, ώστε να επιτευχθεί η κατά το δυνατόν μεγαλύτερη ικανοποίησή τους. Οι απαιτήσεις αυτές μπορούν να εφαρμόζονται σε όλους τους οργανισμούς, ανεξάρτητα από τον τύπο ή το είδος της δραστηριότητας ή το μέγεθος, συμπεριλαμβανομένων και εκείνων που σχετίζονται με το ηλεκτρονικό εμπόριο και προορίζεται να ωφελήσει τον οργανισμό, τους πελάτες του, τους παραπονούμενους και τα άλλα ενδιαφερόμενα μέρη.

Στο σεμινάριο αυτό παρουσιάζονται Πρακτικές, Εργαλεία και Διαδικασίες για τη Διαχείριση της συνεχούς ροής των εισερχομένων πληροφοριών και των ποικίλων απαιτήσεων της καθημερινότητας, ώστε να επιτύχουμε βελτίωση του τρόπου καθορισμού προτεραιοτήτων, αναβάθμιση της Εσωτερικής Επικοινωνίας και Οργάνωση των Αναθέσεων με καθορισμό προθεσμιών και μηχανισμούς ελέγχου υλοποίησης.

Με την παρουσίαση κοινωνιολογικών προσεγγίσεων εξετάζεται η σχολική επίδοση των μαθητών σε σχέση με την κοινωνική καταγωγή τους. Επίσης, αναφέρεται η επίδραση της συμπεριφοράς της οικογένειας και του σχολείου σε σχέση με την κοινωνική διαφορετικότητα των μαθητών.

Η εξάρτηση μπορεί να εμφανίζεται σαν αγάπη καθότι είναι μια Δύναμη που κάνει τους ανθρώπους να δένονται βίαια ο ένας στον άλλον. Είναι μια μορφή αντί – αγάπης. Όταν μια σχέση δε βασίζεται στην ελεύθερη βούληση των δύο συντρόφων τότε δε μιλάμε για μια σχέση ισότιμη όπου δύο διαφορετικά « εγώ» ανθίζουν το ένα δίπλα στο άλλο αλλά για μια σχέση εξάρτησης και φόβου.

Το παιδί είναι ένα κοινωνικο πλάσμα που αναζητά τη θέση του στο σπίτι, το σχολείο και γενικά την κοινωνία. Η συμπεριφορά του λοιπόν έχει κάθε φορά έναν ορισμένο στόχο, όπου ο δάσκαλος θα πρέπει να κατανοήσει και να αλλάξει αν χρειαστεί.